Jurnal ilmiah merupakan salah satu sumber pengetahuan yang sangat berharga bagi para akademisi, peneliti, dan mahasiswa. Namun, tidak jarang harga jurnal ilmiah yang mahal menjadi kendala bagi banyak orang dalam mengakses informasi tersebut. Oleh karena itu, dalam artikel ini akan dijelaskan cara mencari dan mendownload jurnal PDF secara gratis.
Pertama-tama, langkah pertama yang bisa dilakukan adalah dengan mengakses situs web resmi dari perguruan tinggi atau lembaga riset yang memiliki akses ke database jurnal ilmiah. Biasanya, perguruan tinggi atau lembaga riset tersebut memiliki akses ke berbagai jurnal ilmiah yang bisa diakses secara gratis oleh mahasiswa dan peneliti yang terafiliasi dengan institusi tersebut.
Selain itu, terdapat pula beberapa situs web yang menyediakan akses gratis ke jurnal ilmiah dalam berbagai bidang ilmu. Beberapa contoh situs web tersebut antara lain ResearchGate, Google Scholar, dan PubMed. Dengan menggunakan situs web tersebut, pembaca dapat mencari jurnal ilmiah yang diinginkan berdasarkan kata kunci atau topik tertentu, dan mendownloadnya dalam format PDF secara gratis.
Selain itu, terdapat pula repository jurnal ilmiah yang menyediakan akses gratis ke berbagai jurnal ilmiah dalam format PDF. Beberapa contoh repository tersebut antara lain Directory of Open Access Journals (DOAJ), JSTOR, dan arXiv. Dengan mengakses repository tersebut, pembaca dapat mencari jurnal ilmiah yang diinginkan dan mendownloadnya secara gratis tanpa perlu membayar biaya langganan.
Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, pembaca dapat dengan mudah mencari dan mendownload jurnal ilmiah dalam format PDF secara gratis. Dengan demikian, pengetahuan dan wawasan pembaca akan semakin bertambah, serta dapat menjadi referensi yang bermanfaat dalam menunjang aktivitas akademis dan riset. Semoga artikel ini bermanfaat bagi pembaca yang sedang mencari jurnal ilmiah secara gratis.
Referensi:
1. Tavakol, M., & Sandars, J. (2014). Quantitative and qualitative methods in medical education research: AMEE Guide No 90: Part I. Medical Teacher, 36(9), 746-756.
2. Suber, P. (2012). Open access. MIT Press.
3. Laine, C., & Goodman, S. N. (2019). Grading quality of evidence and strength of recommendations: GRADE is only part of the story. Annals of Internal Medicine, 170(9), 640-641.
